(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا يشهد فعاليات تدريب مبادرة (طور وغير) لطلاب الإعدادية والثانوية
قنا - ممدوح السنبسى
شهد الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا اليوم الثلاثاء فعاليات تدريب اليوم الأول لمبادرة (طور وغير) لطلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية وذلك بالمركز الاستكشافي للعلوم بحضور اشرف سعد مدير مركز التطوير التكنولوجي والدكتور محمد عيد مدير المركز الاستكشافي للعلوم والتكنولوجيا، وأوضح وكيل الوزارة أن مبادرة (طور وغير) تأتي في إطار تنفيذ توجيهات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم، لمحو الأمية الرقمية، ودعم وتنمية الوعي التكنولوجي بين طلاب المدارس في المرحلتين الإعدادية والثانوية بشقيها العام والفني وتنمية قدراتهم العلمية والمهنية.
وجه وكيل الوزارة، أعضاء مركز التطوير من خلال المبادرة بتنظيم حزمة برامج تدريبية إلكترونية للطلاب خلال الإجازة الصيفية عن كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي لتطوير المهارات التكنولوجية والمهنية في سبيل إعداد وتنشئة جيل مواكب للتطورات التكنولوجية الهائلة والتي يشهدها العالم في كافة المجالات، وأشار السيد إلى أن المديرية قد أعدت برامج تدريبية للطلاب بجميع مراحل التعليم في جميع الأنشطة التربوية الفنية والموسيقية والرياضية وغيرها من خلال مركز تنمية القدرات الذي بدأ من الأول من يونيو ويستمر حتى بدء العام الدراسي الجديد.
وأضاف مدير مركز التطوير التكنولوجي أن تدريب مبادرة (طور وغير) يرتكز حول خمسة محاور أساسية وهي المجال التكنولوجي والبرمجة والمجال المهاري والأبداع والابتكار والبحث العلمي والأمور الحياتية، ويتبنى مركز التطوير التكنولوجي مثل هذه البرامج التدريبية التي تخدم الطلاب في جميع المراحل التعليمية منها مبادرة براعم مصر الرقمية للمرحلة الابتدائية، وأشبال مصر الرقمية للمرحلة الإعدادية، ومبادرة شباب المبتكرين لطلاب المرحلة الثانوية، الجدير بالذكر أن فعاليات تدريب (طور وغير) بدأت اليوم الثلاثاء 11يونيو وتستمر حتى الخميس 13يونيو 2024.
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)