(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا يبحث مع وفد من ممثلي وسائل الإعلام والصحف الموضوعات التي تخص التعليم
قنا - ممدوح السنبسي
استقبل الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، اليوم الأحد بمكتبه، وفدًا من ممثلي وسائل الإعلام والصحف وذلك لبحث عدد من الموضوعات التي تختص بقطاع التعليم في محافظة قنا وذلك بحضور أسامة قدوس مصطفى مدير إدارة العلاقات العامة.
وأشار وكيل وزارة التربية والتعليم إلى الدور الحيوي للإعلاميين في تعزيز بناء المؤسسات، ورفع حالة الوعي المجتمعي بأهم المشروعات التي تقوم بها وزارة التربية والتعليم حاليًا لتطوير التعليم، مؤكدًا على ضرورة عودة الحوار الهادف وتناول المسائل بموضوعية في وسائل الإعلام في إطار منضبط لأن الإعلام شريك وداعم في المشروع القومى للتعليم.
وكذلك دعم الجهود التي تقوم بها الدولة في مختلف المجالات والقطاعات التي تهم المواطنين وإطلاعهم بكل ما تنفذه الدولة من مشروعات قومية وخدمية علي أرض الواقع وعلى رأسهم قطاع التعليم والذي يحظى باهتمام شريحة كبيرة من المواطنين سواء معلمين أو أولياء أمور وطلاب.
واكد على أهمية الدور الهام الذي تقوم به المؤسسات الصحفية (المرئية والمقروءة) في تشكيل الرأي العام ومواجهة الشائعات والأكاذيب الموجهة ضد الدولة المصرية في كافة صورها وخاصة بقطاع التعليم، مشيراً إلي أن الصحافة تقوم بدور مهم في نشر الوعى والتنوير وتشكيل الفكر والوعي الصحيح وتغيير الثقافات الغير صحيحة والمتوارثة وغرس الانتماء لدى المواطنين، وأوضح السيد أن الرسائل الإعلامية المختصرة المركزة هي أفضل سبل مواجهة الشائعات وهي أساس الإعلام الهادف.
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)