(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
وزير التعليم يجري حوارًا أبويًا مع الطفل "يوزرسيف" بمدرسة تحيا مصر 1 في قنا
قنا - ممدوح السنبسي
حرص محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم، على إجراء حواريًا أبويًا مع الطفل يوزرسيف محمد عبدالفتاح، الذي كان في استقبال الوزير لدى وصوله المدرسة وقدم له باقة من الورود، بحضور والدته نجوى حامد، عضو مجلس أمناء المدرسة، حيث أثنى الوزير على الطفل يوزرسيف، وقام بمداعبته متمنيًا له التميز والتفوق في دراسته.
جاء ذلك، خلال زيارته لمحافظة قنا لتفقد عدد من المدارس لمتابعة انتظام سير الدراسة، يرافقه في الجولة الدكتور خالد عبد الحليم، محافظ قنا، والدكتور حازم عمر نائب المحافظ، والدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، والدكتور محمد السيد، مدير عام مديرية التربية والتعليم بقنا.
وبدأ الوزير جولته في قنا بتفقد مدرسة "تحيا مصر (١) الرسمية المتميزة للغات" التابعة لإدارة قنا التعليمية والتي تضم ١٢٠٠ طالب وطالبة، وحرص الوزير على تفقد الفصول قبل دخول الطلاب لمتابعة جاهزيتها لاستقبال الطلاب، والتأكد من القوائم والجداول المعلقة بكل فصل، وعدد الكثافات بها.
وأكد وزير التعليم، إن الزيارات الميدانية المتواصلة تستهدف تقييم وتحقيق الآليات والإجراءات المعلنة على أرض الواقع، مشيرًا أنه سيواصل زياراته للمدارس بمختلف أنحاء الجمهورية لمتابعة العملية التعليمية وضمان تقديم جودة تعليمية متميزة للطلاب، مثنيًا على جهود محافظة قنا في انتظام العملية التعليمية.
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)