(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
وكيل المديرية يتابع مدرسة الأمل الرسمية للغات
كتب - يوسف جلال
في إطار توجيهات السيد محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني واللواء الدكتور خالد مبارك محافظ جنوب سيناء بهدف تحقيق عام دراسي جديد آمن ومنضبط ومنتظم، وتابع الأستاذ عادل عبدالرحمن عتلم وكيل مديرية التربية والتعليم بجنوب سيناء، اليوم الأحد الموافق 27/10/2024، انضباط العملية التعليمية بمدرسة الأمل الرسمية للغات التابعة لإدارة طور سيناء.
وخلال جولته بالمدرسة تابع الأستاذ عادل عتلم، انضباط الطلاب والمعلمين وسير العملية التعليمية بشكل عام، كما تابع وكيل المديرية مستوى الطلاب في القراءة وكشكول الحصة والواجب، حيث وجه مدير المدرسة بالتركيز على متابعة مستوى الطلاب في القراءة والكتابة وإعداد برامج علاجية لضعاف القراءة، وفي سياق متصل تحدث مع المعلمين حول ضرورة الاهتمام بكراسة الحصة، والالتزام بكتابة الواجبات على السبورة، ومتابعة حل الواجبات.
كذلك مناقشة كيفية تطبيق القرارات المنظمة للتقييمات وأعمال السنة؛ وشدد على متابعة أداء الطلاب للمهام الدراسية داخل المدرسة، موجهًا بالمتابعة المستمرة للحضور والانضباط، ووجه الأستاذ عادل عبدالرحمن عتلم وكيل المديرية خلال زيارته، بالتطبيق الحازم للقرارات المنظمة للتقييمات وأعمال السنة؛ كما وجه بالمتابعة المستمرة للحضور والانضباط، كما شدد على تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي، وذلك لتحقيق أهداف العملية التربوية والتعليمية المناسبة، وخلق بيئة مدرسية آمنة.
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)