(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
رئيس جامعة دمياط يتفقد كليتي التربية والتربية النوعية لمتابعة سير العملية التعليمية
كتب - محمد عبد الغني
في إطار حرصه المستمر على متابعة سير العملية التعليمية وتعزيز جودة التعليم، قام الأستاذ الدكتور حمدان ربيع المتولي رئيس الجامعة، بزيارة تفقدية إلى كلية التربية، ورافقه في الزيارة الأستاذ الدكتور محمد عبد الحميد شهاب نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والأستاذ الدكتور محمد عمران وادي مدير مركز ضمان الجودة وتقييم الأداء.
والدكتور أحمد الجمل وكيل كلية الهندسة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والمهندسة حنان الحلفاوي مدير عام الشئون الهندسية بالجامعة، وكان في استقبالهم السيدة الأستاذ الدكتور أماني عوض عميد كلية التربية، والأستاذ الدكتور محمد حسن جمعة وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب.
وأثناء الزيارة قام رئيس الجامعة بجولة داخل مرافق الكلية، حيث اطلع على سير العملية التعليمية داخل القاعات الدراسية والمعامل المتخصصة، بالإضافة إلى متابعة مدى توفر الإمكانيات الحديثة التي تساعد في تحسين مستوى التعليم، كما التقى بعدد من أعضاء هيئة التدريس والطلاب، مؤكداً أهمية التواصل المستمر مع كافة أطراف العملية التعليمية لضمان توفير بيئة أكاديمية متميزة تحفز على التميز والابتكار.
بعد تفقد كلية التربية، انتقل الأستاذ الدكتور حمدان ربيع إلى كلية التربية النوعية، حيث كان في استقباله والمرافقين الأستاذ الدكتور محمد عبده عماشة نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب وعميد الكلية، والسيدة الأستاذ الدكتور شيرين غلاب وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب.
وخلال زيارة كلية التربية النوعية قام رئيس الجامعة بالاطلاع على أحدث المستجدات في الكلية، بما في ذلك الأنشطة الطلابية وبرامج التعليم التي تستهدف تطوير المهارات العلمية والعملية للطلاب، وتأتي هذه الزيارة في إطار سلسلة من الجولات التفقدية التي يقوم بها رئيس الجامعة لمتابعة سير العملية التعليمية في مختلف الكليات، بهدف تعزيز بيئة تعليمية متميزة تلبي احتياجات الطلاب، وتعزز من قدرتهم على التفاعل مع المتغيرات العلمية والمهنية في المجتمع.
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)